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    幼儿园大班开课看图讲述小结

    来源:幼教网 2018-09-26 13:23:56

    说两句

    幼儿园大班开课看图讲述小结

      本次大班开课内容是看图讲述,其中有四个老师上了《小鼹鼠的皮鞋车》,两个老师上了《大象救小兔》。老师们准备充分,以认真的态度对待本次教学活动。老师们准备教具或PPT,生动的图片吸引孩子讲述兴趣。同时在开课过程中,也折射班级师徒结对的指导痕迹。针对看图讲述活动,综合老师们出现的不足,零星的提出以下几条:

      1.注意图片的大小和位置

      听课中看到有个老师图片过小点,不利于幼儿观察;有个老师图片过大点,黑板放不下。因此建议老师做教具时和开课前可以模拟下,教具提早进行改进。

      2.教师评价语要精炼和适宜

      首先教师待幼儿讲述后要有评价,有几位老师评价意识不够强。再者教师的评价语过于单一,因为这不同于平时环节对一个孩?#26377;?#20026;的评价,“不错”“很好”“声音响亮”这些笼统的表扬词不宜用。应该多从幼儿的语言组织、语言表达、语言运用这些方面进行提炼,对其他幼儿讲述起?#25945;?#21319;?#24466;?#37492;的作用。

      3.提醒幼儿注意倾听

      在上课过程中,教师较多的重视和关注站起来讲述的的小朋友。逐渐的,坐在下面幼儿的注意力慢慢分散,不专心倾听。这时教师要适时提醒,采用方式?#27425;?#24341;孩子倾听幼儿和教师。

      4.注重幼儿完整讲述

      每张图片的完整讲述和最后所有图片的连贯讲述,教师?#23478;?#28041;及?#20581;?#22909;几个老师还是忽略了每张图片观察后的完整讲述。
     

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